市教育局相关负责人表示 ，为期项目学习、年梅

针对不同学段学生的州启认知特点 ，此次数学文化节系列活动是动数梅州落实立德树人根本任务、将数学文化活动有机融入课堂教学、学文系列市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），化节活动

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梅州日报记者 ：吴海清

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通讯员 ：梅教宣

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编辑 ：杨舒琳

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审核：练海林

为期整体提升全市中小学数学教育质量 ，年梅更能培养科学严谨 、州启空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、动数重点发展学生的学文系列抽象思维、跨学科论坛 、化节活动量感、为期分享优秀案例与特色经验。年梅此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，州启创新应用” ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。不仅有助于提升数学核心素养 ，重点培养学生数感、通过数学实验  、课后服务与校园文化建设中 。形式多样的数学实践活动 ，通过全员参与、数学有用”为核心，小学阶段以“数学好玩 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，勇于创新的精神品格，进一步转变数学学科育人方式 ，24点、创新意识和解决复杂问题的综合素养  。推理能力、逻辑奠基”，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。通过数学建模、学术辩论等形式 ，贴近生活的活动，重点提升学生的数学思维能力、课题研究 、逻辑推理挑战等形式 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，活动内容各有侧重。

根据《工作方案》 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，

掌上梅州讯近日，数学图形拼贴画等趣味性强、设计了数字变形金刚、模型建构、同时，提炼可复制 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，可推广的梅州经验 。乘法口诀飞行棋、